各教学系（部）、计算机与网络管理中心：
根据学校教学工作安排，为保证
2013-2014学年第一学期（以下简称：下学期）排课工作的顺利开展，避免影响全校的课程安排进程，请各教学系（部）、中心认真对待，并按要求在规定时间内完成相应工作。现将有关事项通知如下：
一、工作流程和时间安排
1、第13周（5月20 -24日）：各系（部）、中心将本系尚未录入教务系统的实验室、实训室以及画室、琴房等教室资源联系教务处骆远征老师录入教务网络管理系统，便于排课。完成下学期各专业各年级开课计划并于5月22日下午15点之前将《安顺学院2013-2014学年度第一学期开课计划表》（附件1）和《安顺学院20132014学年度第一学期跨系专业课程排课申请表》（附件2）一式两份签字盖章交教务处教务科
李林处。要求开课计划表和跨系专业课程排课申请表内容填写完整包括课程代码和任课教师工作证号，公共课程代码见安学院教发（2012）31号文件。
在此时段内，
严格按照培养方案在教务网络管理系统教学计划子系统中做好下学期开设的所有理论课程（公共课和专业课）和专业实践环节，（2013级新生按新修订的培养方案执行）制定下学期的开课计划，联系教务处教务科丁俊锋老师读取教学计划和确认开课变更。教学计划如有调整，须按照学校有关规定经教务处审核后方可变更。
注：“跨系专业课程排课申请表”指申请外系教师上课的系填写，申请系先自行联系、协调。
2、第14周（5月27-31日）：各教学系（部）、中心在教务网络系统
教学安排子系统中的
设置理论教学任务内设置好
学期教学任务。公共课任课教师设置由相应公共课开设部门指定。
注意：教学场地要求栏不用选定。
3、第15周（6月3日-7日）：先由教务处教务科负责在教务系统内进行公共课程的安排，然后各教学系根据由教务处暂定的教室进行专业课程安排。
4、第16周-17周（6月10日-28日）：各教学系（部）、中心对编排好的课表与教务处进行调整。
5、第18周（7月1-5日）教务处公布并发放班级、教师课表，教师、学生在教务网络系统web端（网页端）通过教师工作证号、学生通过学号登陆查询下学期的教学任务情况。
注：课表一经发布，不得随意更改。学期初开课后两周内除安排上的原因，一律不予调课。
二、排课要求
（一）下学期
毕业班（2010级）原则上只做实习（实践）计划；2011级、2012级教学周数为1-18周，第19-20周为考试周；
2013级新生按新修订的培养方案执行。
（二）多媒体教室及计算机教室的安排
为了合理利用学校的多媒体教室和计算机教学资源，各系（部）要求使用多媒体教室及计算机教学的课程请以系（部）为单位填写《安顺学院教学用公共多媒体、计算机教室申请表》（附件3），于5月22日下午15点之前交教务处教务科李林老师处，由教务处协调安排使用。同时，请各系（部）如实填写本部门移动多媒体设备及多媒体教室情况。
注：对提出申请使用多媒体教室的课程，必须要有相应的教学课件（PPT），如只是单一文字性电子教案的课程不予安排多媒体教室。另请各系部负责多媒体课件的收集，备查。
（三）有特殊要求的系（部）中心请提出具体方案或要求，以便工作的正常开展。
三、为了适应普通高等学校本科教学工作合格评估的需要，从下学期起，教师调课将由教师所在系（部）、中心教务秘书在教务网络管理系统申请并联系教务处审核后，再打印调课单一式两份经系领导签字盖章后交教务处备案。
四、教材征订的相关事宜：根据下学期各专业课程开设的情况，按照教务处教材科的要求，在教务系统教材管理子系统中将本系所开课程选定的对应教材汇总，然后根据要求录入教材信息：包括ISBN号(须填)、教材名称(须填)、版别(及出版社)(系统内选)、版况(系统内选)、作者、定价、出版年月(须填)、教材类别(系统内选公开)、获奖等级(系统内选)、征订代码(须填)、状态(系统内选可用)以及确认课程教材(根据本系所开课程选定的对应教材)。
五、由于下学期排课时间紧，任务重，请各系（部）、中心教学分管主任协调安排好排课工作，避免影响全校总体排课进程，保证排课的顺利进行。如有未尽事宜请与教务处相关人员联系。
教务网络管理系统总协调：王家顺 2214930 13765391920
教学计划（课程库、培养方案）以及教学安排中教学计划读取、变更确认：丁俊锋 2214779 18785329651
教学资源教学场地信息：骆远征 2214779 13885350273
教学资源教师信息（含外聘教师）及工作证号：余 群 2214335 13305836981
教学安排中其他相关事宜：李 林 2214779 13688535109
学生公共选修课程安排：骆远征 2214779 13885350273
教材征订管理：郭 鹏 2214779 15117758237
六、相关附件表格请到教务处网页“教务通知”下载。
安顺学院教务处
二〇一三年五月十五日
